سؤالات امتحان  عربي(2)تجربي ورياضي

نوبت:اول،دي ماه 86

نام ونام خانوادگي:

تاريخ امتحان:19/10/86

مدت امتحان:80 دقيقه

كــلاس:

تعداد سؤال:   16   تعداد صفحه:3

(پاسخنامه لازم نيست)

دبيـرستـان:

رديف

                                     ســـــــــــــؤالات

نمره

1

لِلتَّـــــرجمـــةِ:

الف)اللّهُمَّ!أَخرِجْني مِن ظُلماتِ الْوَهْمِ وأكْرِمْنِي بِنورِالْفهمِ.

ب)قال علیٌ: اَنا ذا لـِكَ العبد الَّذي حَمَلَ مَعكَ الْقِربَةَ.

ج) في إحْدَﻯرِحْلاتي،فَتَّشتُ عَن آثارِظبْيٍ ذی قرونٍ جميلةٍ.

د) قَصِّرِ الآمالَ في الدُّنيا تَفُزْ    فَدَليلُ الْعقلِ تَقصيرُ الاَمَلِ.                   

ه) اَلقُرآنُ دُستُورٌلِحياتِنا الْيَومِيَّةِ وفيهِ بَعضُ الاِشاراتِ الْعلمِيَّةِ .                                        

و) النّـاسُ لا يُحبُّونَ الرّاضِيَ عَن نَفسِهِ، والحَسودَ.

3

2

لِلتَّعــريـب: (تبديل به عربي)

من دانش آموزم،علم را مي جويم و تنبلي نمي كنم.(                                 )

1

3

عَيِّــن التَّــرجمـةَ الصَّحيحــةَ:

الف) أشعّةُ القمرِ الفضِّّة:

1) اشعه ی نقره ای رنگ ماه        2) اشعه ی ماه نقره ای    

ب) قال السكاكيُّ لِلصَّخرةِ:هَلْ اَنا اَصْلَبُ مِنكَ؟ سکاکی به آن صخره گفت.............

1) آيا تو از من سخت تر هستي ؟       2) آيا من ازتوسخت تر هستم؟

ج)في يَومٍ مِن الاَيّامِ قالَ بلبلٌ لِصَقْرٍ:

1). در روزي از روزها بلبل به شاهيني گفت. 

2) در روزي از روزها بلبلي به شاهينی گفت

۱/۵

4

صَحِّـح الاَخـطـاء في تَـرجمــةِ الْعِبـارات التّـاليــةِ:(خطاهارا در ترجمه اصلاح کن)

الف) رَأي ذِئبٌ جائعٌ في الْمزرَعَةِ حِمارَينِ سَمينَينِ يَأكلانِ الْعُشبَ:

گرگ گرسنه درمزرعه دو الاغ فربهي را ديد كه علف خورده بودند.(2 خطا)

ب) يا هارونُ! أَ لَستَ بِاَزهَدَ مِنّي؟ اي هارون!آيا من زاهد تر ازتو نيستم؟(2 خطا)

1

5

ما هوَ الخطأ فی التّعريب؟(کدام غلط است)

1)اين دانش آموزان موفق می شوند:هؤلاءِ الطلاّبُ يَنجحونَ.

2)اين مجله مفيد است:هذهِ المجلّةُ مفيدةٌ.

3)اينها دانش آموزان باحجابی هستند:هؤلاءِ الطالباتُ مُحجَّباتٌ.

4)اين کتاب را خريدم:اِشتَريتُ هذا الکتابَ

5/.

6

اَجـب عَــن الْمفـاهيــم الْمطلــوبـةِ:(به موارد خواسته شده جواب بده)

الف)اِلي الْفارسيَّة:الظّبی(                   )      ب)اِلي الْعربيّة:چراغ(                    )

ج)ضـدُّ كلمـة:مسرور(                )     د)مُرادفُ كلمة:أمانیّ(                   )

1

ادامه سؤالات درصفحه دوم

رديف

                                ســــــــــؤالات

نمره

7

اُذْكُـر ْاَنــواعَ الْمعــارفِ: (نوع اسمهاي معرفه را بنويس)

الف)اِنَّ هذا القرآنَ يهدی لِلّتی هی اَقوَمُ.    ب)هذهِ زريبـارُ ،هي بُحَيرةٌ في مريوان.

1

8

عَيِّن المعرفة بِالاِضافة فی العبارة التّالية:«أيِّها المکّارُ لَقَد ضَيَّعتَ أموالی وجَعَلتَ نَفسَکَ شهيراً عِندَ النّاسِ»

1)المکّار،نفس،النّاس       2)أموال،نفس،عندَ    

   3)أیُّ،شهيراً،عِندَ       4)المکّار،أموال،نفس

5/.

9

شَكِّــل مـا اُشِيــرَ اِليـهِ بِخـطٍ: (حركت گذاري کنيد)

 الف) رأي رجلٌ بدويّ كلبا يَلْهَثُ مِن العطش.

ب) اِعمل الحسنات فالحسناتُ يُذهبنَ السيّئات.

1

10

عَيِّـن الْكلمـاتِ الّتـي لَهـا عـلاماتٌ فـرعيِّةٌ،واذكـُر نـوعَ اِعـرابِها:

(کلمات دارای اعراب فرعی وعلامت اعراب)

الف) اِنَّ اللّهَ يُحبُّ التَّوابينَ . ب) ساعِدْ اَخاكَ بِالاِحسانِ اِليـهِ

 ج) وزيَّنا السَّماءَ الدُّنيا بِمَصابيحَ.

۱/۵

11

عَيِّــن الصِّفـةَ والْمـوصـوفَ،والْمضـافَ والْمضـاف إليـه:

الف) يَدافعُ مسلِمو العالمِ عن المظلومينَ.        ب) لا تَعتَمِد علی النفسِ الاَمّارةِ.

1

12

کدام گزينه از نظر رعايت«اسلوب اضافه»صحيح است؟

1)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدانِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

2)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدا شَبابِ أهلِ الجنَّة

3)الحسنُ والحسينُ(ع)السيِّدانِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

4)الحسنُ والحسينُ(ع)سيِّدينِ شَبابِ أهلِ الجنَّة

5/.

 ۱۳

اَكمِــل الْفــراغَ مِـمّا بَينَ الْقَـوسَينِ:

الف) رأيتُ ............ في الشارِع ِ.( طِـفلـَينِ /طِـفلان ِ/ طِـفلٌ )

ب) .............اِلی الخيرِ کَفاعلِهِ. (الدّاعیُ/الدّاعی)

 ج) يَرْحَمُ اللهُ ............. الضّعفاء . ( راحمينَ / الرّاحمينَ / راحِـمِي)

د) سلَّمْتُ عَلي ...... ... ( اَبيكَ /اَباكَ /ابوكَ  )

 ۲

14

اِنتَخـِب الصَّحيـحَ لِلاِعـراب ما اُشِيـرَ اِليـهِ بِخَـطٍ:

الف الف)حَكَمَ الْقاضـِي بِما اَنزلَ اللّهُ اِليـهِ: 

 1)فاعل،مرفوع،تقديراً.                 2)مبتدا،مرفوع،تقديراً.

ب) القرآنُ هُدَیً للناسِ»:

1)محلاًمرفوع       

 2)لفظاً منصوب      

 3)محلاً منصوب     

 4)تقديراً مرفوع  

5/.

ادامه سؤالات درصفحه سوم

رديف

                   ســــــــــــــؤالات

نمره

15

اِقــرأالنّـصَّ التّـالـي ثُـمَّ اَجـبْ عَـنِ الاَسئـلَـةِ:(درک مطلب)

  كانَ السّكاكيُِ شَخصاً اُمِّيّاً.لَمّا شاهدَ الْمكانةَ الرَّفيعةَ لِلعُلَماءِ في مَحافِلَ عَديدةٍ عَزَمَ علي الذِّهاب إلي الْمدارسِ الْعلميَّةِ في خوارزمَ.في بِدايةِ الاَمرِ ما شاهَدَ تَقدُّماً في درسِهِ.فَهوَحزِنَ وتَرَكَ الدَّرسَ والْمدرسة.ذاتَ يَومٍ رأي مَنظراً عجيباً!أَحْدَثَتْ قَطَرات الْماءِ ثَقْباً في الصَّخْرَةِ! فَرَجعَ إلي بيتِهِ وَبَدأَ الدِّراسةَ لِلمرَّةِ ِالثّانيةِ،وبعدَ مدّةٍ أصبحَ مِن أعْظَمِ علماء عصرِهِ.

1)لِماذا ذَهَبَ السّكاكيّ اِلي خوارزم؟

2)لِماذا حَزِنَ السّكاكيُّ وتركَ الدَّرسَ والْمدرَسةَ؟

3)مـاذا رأي السّكاكيُّ في الطَِريقِ؟

4)يک اسم غير منصرف در متن پيدا كنيد،وبنويسيد:

5)يک کلمه با اعراب محلی در متن بيابيد:

2

16

اَكمِـــلِ الْفــراغ للاِعــراب والتَّحليـل الصَّـرفـي:(جاهای خالی را کامل کنيد)

((والسَّلامُ علي مَن اِتَّبَعَ الْهُدَي.))

2

جمع بارم

20